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目的 分析患者参与观察宫腔镜检查对门诊接受宫腔镜检查患者产生的焦虑和疼痛度的影响.方法 安徽某三级医院门诊接受宫腔镜检查患者100例,随机分为试验组与对照组,试验组在术前学习观看宫腔镜检查视频并允许术中观察宫腔镜检查全过程,对照组未进行上述干预,应用焦虑自评量表及视觉模拟评分表对患者的疼痛及焦虑症状进行评估.结果 2组共95例患者完成临床研究,2组患者年龄及教育程度差异无统计学意义(P>0.05),而对照组镜检过程的VAS疼痛评分高于试验组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组的焦虑评分为(37.39±8.09)分,低于对照组的(42.50±8.38)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 接受宫腔镜检查的患者,在检查过程中允许患者观看术中镜检过程可在一定程度上能降低患者疼痛及焦虑症状,可提高宫腔镜检查的安全性,值得在临床护理工作中推广.

作者:苏晓丽;孙万莉;李梅

来源:安徽医学 2013 年 34卷 6期

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作者:
苏晓丽;孙万莉;李梅
来源:
安徽医学 2013 年 34卷 6期
标签:
宫腔镜检 疼痛 视觉模拟评分表 护理
目的 分析患者参与观察宫腔镜检查对门诊接受宫腔镜检查患者产生的焦虑和疼痛度的影响.方法 安徽某三级医院门诊接受宫腔镜检查患者100例,随机分为试验组与对照组,试验组在术前学习观看宫腔镜检查视频并允许术中观察宫腔镜检查全过程,对照组未进行上述干预,应用焦虑自评量表及视觉模拟评分表对患者的疼痛及焦虑症状进行评估.结果 2组共95例患者完成临床研究,2组患者年龄及教育程度差异无统计学意义(P>0.05),而对照组镜检过程的VAS疼痛评分高于试验组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组的焦虑评分为(37.39±8.09)分,低于对照组的(42.50±8.38)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 接受宫腔镜检查的患者,在检查过程中允许患者观看术中镜检过程可在一定程度上能降低患者疼痛及焦虑症状,可提高宫腔镜检查的安全性,值得在临床护理工作中推广.