目的 探究左乙拉西坦对小儿癫痫患者认知功能的影响.方法 选取重庆三峡中心医院江南分院儿科在2014 年1月至2015年8月收治的小儿癫痫患者148例,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组74例.两组患儿均给予常规治疗,在此基础上,对照组给予卡马西平治疗,观察组则给予左乙拉西坦治疗.在用药3个月后,记录两组患儿的痉挛发作次数及不良反应发生情况,并用《婴幼儿社会认知发展筛查量表》自改表对患儿的认知功能进行评定,并进行比较.结果 对照组在治疗3个月后,癫痫发作情况与观察组相比,差异无统计学意义(χ2＝0.408,P＝0.335);观察组与对照组在治疗3个月后认知功能比较,差异有统计学意义(χ2＝10.207,P＝0.001).结论 小儿癫痫的治疗中,两组治疗在降低癫痫的发作次数方面均有较明显疗效,但左乙拉西坦与卡马西平效果对比差异无统计学意义(P＞0.05);最重要的是左乙拉西坦能明显改善患儿认知功能(P＜0.05),值得临床推广应用.
作者：王建；周刚
来源：安徽医药 2018 年 22卷 12期
