目的 探讨知信行健康教育模式在肾母细胞瘤患儿中的应用效果.方法 将94例肾母细胞瘤患儿根据患儿住院病历号末位奇偶数分为观察组(n=48)和对照组(n=46),两组均给予规范化手术治疗,其中观察组给予知信行健康教育模式干预,对照组采取常规护理措施.采用儿童生存质量普适性核心量表(PedsQLTM4.0)和儿童生存质量癌症模块量表(PedsQLTM3.0)评估患儿生活质量,同时评估患儿家属健康教育知识水平.结果 干预后,观察组PedsQLTM4.0量表生理功能、情感功能、社会功能和角色功能评分和PedsQLTM3.0量表疼痛与受伤、恶心、操作过程的焦虑、治疗的焦虑、担忧、认知问题、对外貌的自我感受、交流问题评分均高于干预前及对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).干预后,两组患儿家属健康教育知识水平均升高,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).结论 知信行健康教育模式在肾母细胞瘤患儿术后应用中有较好的效果,改善患儿生活质量,提高家属相关知识水平.
作者：张国英；李泸平；范应中
来源：癌症进展 2021 年 19卷 21期
