目的:观察硫化氢(H2 S)对糖尿病大鼠空间学习记忆的影响,并探讨其机制.方法:雄性SD大鼠随机分为正常(CON)组、糖尿病(STZ)组、糖尿病+硫氢化钠(NaHS)组(SH组)和正常+NaHS(CH)组,每组8只.采用一次性腹腔注射链脲佐菌素的方法制备1型糖尿病大鼠模型.造模成功4周后,SH组和CH组大鼠每天腹腔注射NaHS溶液56μmol/kg.处理4周后,测定大鼠空腹血糖(FBG)和体质量(BW);利用Morris水迷宫测试各组大鼠的空间学习记忆能力(逃避潜伏期、正确象限停留时间和到达正确象限的潜伏期);HE染色观察海马组织病理结构改变;利用试剂盒检测海马组织总抗氧化能力(T-AOC)、超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)和丙二醛(MDA)水平;实时荧光定量聚合酶链式反应检测海马组织核因子E2相关因子2(Nrf2)和血红素氧化酶1(HO-1)mRNA表达情况.结果:与CON组比较,CH组各项指标差异均无统计学意义(P>0.05);STZ组逃避潜伏期和到达正确象限的潜伏期延长,在正确象限停留时间缩短,大鼠海马组织病理结构损伤明显,FBG和MDA含量增加,BW、T-AOC、SOD、GSH-Px活性和Nrf2、HO-1 mRNA表达下降,差异均有统计学意义(P<0.01).与STZ组比较,除FBG外,SH组中以上各项指标均明显改善,差异均有统计学意义(P<0.05～P<0.01).结论:H2S可以改善糖尿病大鼠的认
作者：贾强；李焱；刘小粉；王元元；杨锐；马善峰
来源：蚌埠医学院学报 2020 年 45卷 4期
