目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)男孩以及对照儿童的平衡功能发育特点.方法:采用美国NeuroCom公司的平衡仪,以146例符合ADHD诊断的男孩及84名正常对照男孩(年龄在7~12岁)为研究研究对象,测试其静态平衡功能.结果:(1)正常男孩:发现在固定平面闭眼和海绵垫平面闭眼状态下存在组间差异,差异具有统计学意义.在固定平面睁眼条件下各相邻年龄组间差异无统计学意义,但11~12岁组仍差于成人水平,差异有统计学意义(t=6.145,P<0.001);在固定平面闭眼和海绵垫平面睁眼状态下7~8岁组与9~10岁组,差异具有统计学意义[固定平面闭眼7~8岁组为(0.65±0.35)°/s,9~10岁组为(0.45±0.19)°/s,P<0.05 ;海绵垫平面睁眼7~8岁组为(0.98±0.38)°/s ,9~10岁组为(0.80±0.25)°/s, P<0.05];11~12岁组仍差于成人水平,差异有统计学意义((t值分别为5.059,6.203,P<0.001);在海绵垫平面闭眼状态下7~8岁组与9~10岁组,差异具有统计学意义[7~8岁组为(1.65±0.58)°/s,9~10岁组为(1.34±0.42)°/s,P<0.05].11~12岁组与成人比较差异无统计学意义.(2)ADHD男孩:在四种测试状态下7~8岁组与9~10岁组差异具有统计学意义[固定平面睁眼7~8岁组为(0.81±0.31)°/s,9~10岁组为(0.63±0.28)°/s,P<0.01;固定平面闭眼7~8岁组为
作者:程嘉;王玉凤
来源:北京大学学报(医学版) 2007 年 39卷 5期