目的:探讨应用“observe”病情观察技术在临床中的应用及效果评价.方法:随机将168名护士分为实验组(84名)和对照组(84名),对应实验组和对照组患者各90例.对照组予患者施行传统的护理观察技术,实验组予患者施行“observe”技术,即对患者生命体征、临床表现、临床生化检查、引流管及药物的应用等的评判性观察能力的培训.比较两组护士的理论操作考核成绩和两组患者抢救时间、成功率、死亡率、并发症后遗症、护理缺陷、入住ICU时间、费用指标.结果:(1)培训完毕,针对基础理论、危急值知识、引流管知识、药理知识、急救技术、护理记录问题发生率及护理缺陷发生率进行了理论考试,考核成绩显示实验组明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);(2)比较实验组和对照组患者的抢救时间、抢救成功率、死亡率、并发症发生率、护理缺陷发生率、人住ICU时间、医疗费用等指标,显示实验组优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:“observe”病情观察技术是确保疾病转归良好的有效技能.
作者：吴涛；李雪梅；唐子为；陈清秀；王莉；李利
来源：川北医学院学报 2016 年 31卷 2期
