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构建以专业基础为重点,专业基础与专业有机结合的"两段式"培养模式.坚持"授人以渔"的教育思想,合理安排教学内容,对研究生不同阶段,采用不同的教学环节,全方位的锻炼研究生,提高综合素质和创新能力.旨在建立培养应用型硕士研究生的科学模式,使其具有独立思考、独立筹划、独立应对的能力.
作者:崔健;陈新
来源:长春中医药大学学报 2008 年 24卷 5期
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