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目的 探究基于中医辨证施护理论对不稳定型心绞痛患者自我护理能力培养及评估效果.方法 选取350例临床第一诊断为不稳定性心绞痛的住院患者为研究对象,通过调查问卷的发放与收集,采用多种统计方法对问卷进行统计分析,了解沈阳地区不稳定性心绞痛患者的自我护理能力现况.针对问卷研究结果,基于中医辨证施护理论,对不稳定性心绞痛患者实施为期2个月的具有中医特色自我护理宣教培训,并对培训后的患者再次进行自我护理能力测定,评估效果.结果 宣教后不稳定型心绞痛患者自我护理得分分布与宣教前对比明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);宣教后不稳定型心绞痛患者自我护理能力水平较宣教前显著提高,差异有统计学意义(0.05);宣教后不稳定型心绞痛患者社会支持水平较宣教前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 中医辨证施护健康宣教以辨证论治为基础,通过对不同证型的不稳定型心绞痛患者提供有针对性的护理方案,可显著提高患者的自我护理能力及社会支持水平.

作者:邓莉

来源:长春中医药大学学报 2017 年 33卷 1期

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邓莉
来源:
长春中医药大学学报 2017 年 33卷 1期
标签:
辨证施护 不稳定型心绞痛 自我护理能力 社会支持水平 nurse with syndrome differentiation unstable angina self-nursing ability social support level
目的 探究基于中医辨证施护理论对不稳定型心绞痛患者自我护理能力培养及评估效果.方法 选取350例临床第一诊断为不稳定性心绞痛的住院患者为研究对象,通过调查问卷的发放与收集,采用多种统计方法对问卷进行统计分析,了解沈阳地区不稳定性心绞痛患者的自我护理能力现况.针对问卷研究结果,基于中医辨证施护理论,对不稳定性心绞痛患者实施为期2个月的具有中医特色自我护理宣教培训,并对培训后的患者再次进行自我护理能力测定,评估效果.结果 宣教后不稳定型心绞痛患者自我护理得分分布与宣教前对比明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);宣教后不稳定型心绞痛患者自我护理能力水平较宣教前显著提高,差异有统计学意义(0.05);宣教后不稳定型心绞痛患者社会支持水平较宣教前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 中医辨证施护健康宣教以辨证论治为基础,通过对不同证型的不稳定型心绞痛患者提供有针对性的护理方案,可显著提高患者的自我护理能力及社会支持水平.