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目的 探索萨提亚模式团体心理干预对青少年情绪智力的影响.方法 于 2021年 3-5月在成都市某中学招募 32名中学生作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组与对照组,每组 16名.试验组进行萨提亚模式团体心理干预,对照组不接受任何干预,对两组干预前后情绪智力量表(EIS)评分进行比较.结果 干预后试验组情绪知觉、自我情绪管理、情绪运用维度得分及EIS总分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).干预后试验组情绪知觉、自我情绪管理维度得分及EIS总分明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 萨提亚模式团体心理干预可提升青少年情绪智力,促进青少年心理健康.

作者:郭茂林;赵一帆;张玉平;吴颖

来源:成都医学院学报 2023 年 18卷 3期

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作者:
郭茂林;赵一帆;张玉平;吴颖
来源:
成都医学院学报 2023 年 18卷 3期
标签:
萨提亚模式 团体心理干预 青少年 情绪智力
目的 探索萨提亚模式团体心理干预对青少年情绪智力的影响.方法 于 2021年 3-5月在成都市某中学招募 32名中学生作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组与对照组,每组 16名.试验组进行萨提亚模式团体心理干预,对照组不接受任何干预,对两组干预前后情绪智力量表(EIS)评分进行比较.结果 干预后试验组情绪知觉、自我情绪管理、情绪运用维度得分及EIS总分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).干预后试验组情绪知觉、自我情绪管理维度得分及EIS总分明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 萨提亚模式团体心理干预可提升青少年情绪智力,促进青少年心理健康.