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目的 研究不同时间给予普萘洛尔对条件性恐惧大鼠恐惧记忆保持及海马CA3区神经元形态的影响.方法 成年雄性SD大鼠24只,采用声音结合强烈足底电击建立大鼠条件性恐惧模型.大鼠建模成功后分为对照组(不给药,只在相应时间点进行恐惧水平测验)、立即给药组(15 min内给予普萘洛尔)和24 h后给药组(24 h后给予普萘洛尔),每组8只.给药组在建模后前3 d每天恐惧测试前给予普萘洛尔后再检测各组大鼠条件性恐惧记忆水平,于第20天完成恐惧记忆测试后处死大鼠,用高尔基染色法检测大鼠海马神经元形态和数量,电镜观察海马超微结构的变化.结果 ①条件性恐惧建模后,第1天3组大鼠恐惧水平差异无统计学意义(P>0.05);第2、3、20天时,两给药组大鼠恐惧水平逐渐降低,且3组大鼠在同一时间点恐惧水平差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01),立即给药组恐惧水平最低,对照组恐惧水平最高.建模后第20天,对照组大鼠恐惧水平仍然较高.②建模后第20天,两给药组海马神经元CA3区锥体细胞数量[立即给药组(4.94±2.67)个,24 h后给药组(4.65±1.98)个]均大于对照组[(3.58±2.03)个],其中立即给药组明显大于对照组(P<0.05).③电镜显示对照组海马CA3区超微结构出现异常改变,而两给药组超微结构变化不明显.结论 条件性恐惧水平与海马结构发生的形态学异

作者:田玉娥;刘江杰;张燕;李敏;张永亮

来源:第三军医大学学报 2011 年 33卷 12期

知识库介绍

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田玉娥;刘江杰;张燕;李敏;张永亮
来源:
第三军医大学学报 2011 年 33卷 12期
标签:
条件性恐惧记忆 普萘洛尔 海马 神经元
目的 研究不同时间给予普萘洛尔对条件性恐惧大鼠恐惧记忆保持及海马CA3区神经元形态的影响.方法 成年雄性SD大鼠24只,采用声音结合强烈足底电击建立大鼠条件性恐惧模型.大鼠建模成功后分为对照组(不给药,只在相应时间点进行恐惧水平测验)、立即给药组(15 min内给予普萘洛尔)和24 h后给药组(24 h后给予普萘洛尔),每组8只.给药组在建模后前3 d每天恐惧测试前给予普萘洛尔后再检测各组大鼠条件性恐惧记忆水平,于第20天完成恐惧记忆测试后处死大鼠,用高尔基染色法检测大鼠海马神经元形态和数量,电镜观察海马超微结构的变化.结果 ①条件性恐惧建模后,第1天3组大鼠恐惧水平差异无统计学意义(P>0.05);第2、3、20天时,两给药组大鼠恐惧水平逐渐降低,且3组大鼠在同一时间点恐惧水平差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01),立即给药组恐惧水平最低,对照组恐惧水平最高.建模后第20天,对照组大鼠恐惧水平仍然较高.②建模后第20天,两给药组海马神经元CA3区锥体细胞数量[立即给药组(4.94±2.67)个,24 h后给药组(4.65±1.98)个]均大于对照组[(3.58±2.03)个],其中立即给药组明显大于对照组(P<0.05).③电镜显示对照组海马CA3区超微结构出现异常改变,而两给药组超微结构变化不明显.结论 条件性恐惧水平与海马结构发生的形态学异