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目的 探讨叙事团体心理训练对集训期新兵生活满意度、自我效能感和心理弹性的干预效果.方法 采取整群抽样法抽取某训练基地于2020年9月入伍新兵154人,采取以连为单位整建制分组法分成干预组(73人)和对照组(81人).干预组接受9次叙事团体心理训练,每周1~2次,每次2~2.5 h;对照组不接受干预.使用生活满意度量表(satisfaction with life scale,SWLS)、一般自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)和心理弹性量表简版(10-item Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC-10)在干预前(T1)、干预结束即刻(T2)、干预结束后1个月(T3)对两组成员进行评估.结果 训练前两组成员人口统计学信息及各心理学指标均无显著统计差异(P>0.05).①生活满意度测量时间与分组的交互效应有统计学意义(P<0.01),干预组的生活满意度在T2显著高于对照组(P<0.01);②自我效能感测量时间与分组的交互效应有统计学意义(P<0.05),干预组自我效能感在T2和T3均显著高于对照组(P<O.01,P<0.05);③心理弹性测量时间与分组的交互效应有统计学意义(P<0.01),干预组的心理弹性在T2显著高于对照组(P<O.01).结论 集训期开展叙事团体心理训练能显著提升新兵生活满意度、自我效能感、心理弹性水平,增强新兵心理适应能力.

作者:刘笑彤;刘玉;杨烨;许辰;李敏

来源:陆军军医大学学报 2022 年 44卷 22期

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刘笑彤;刘玉;杨烨;许辰;李敏
来源:
陆军军医大学学报 2022 年 44卷 22期
标签:
叙事团体心理训练 生活满意度 自我效能感 心理弹性 新兵
目的 探讨叙事团体心理训练对集训期新兵生活满意度、自我效能感和心理弹性的干预效果.方法 采取整群抽样法抽取某训练基地于2020年9月入伍新兵154人,采取以连为单位整建制分组法分成干预组(73人)和对照组(81人).干预组接受9次叙事团体心理训练,每周1~2次,每次2~2.5 h;对照组不接受干预.使用生活满意度量表(satisfaction with life scale,SWLS)、一般自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)和心理弹性量表简版(10-item Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC-10)在干预前(T1)、干预结束即刻(T2)、干预结束后1个月(T3)对两组成员进行评估.结果 训练前两组成员人口统计学信息及各心理学指标均无显著统计差异(P>0.05).①生活满意度测量时间与分组的交互效应有统计学意义(P<0.01),干预组的生活满意度在T2显著高于对照组(P<0.01);②自我效能感测量时间与分组的交互效应有统计学意义(P<0.05),干预组自我效能感在T2和T3均显著高于对照组(P<O.01,P<0.05);③心理弹性测量时间与分组的交互效应有统计学意义(P<0.01),干预组的心理弹性在T2显著高于对照组(P<O.01).结论 集训期开展叙事团体心理训练能显著提升新兵生活满意度、自我效能感、心理弹性水平,增强新兵心理适应能力.