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目的 分析全程健康教育管理方案应用于妊娠糖尿病患者临床护理的效果与意义.方法 选取2022年1月至2023年1月本院收治的60例妊娠糖尿病患者作为研究对象.依据随机数表法将患者分成对照组和观察组,每组各30例.对照组应用常规健康教育干预,观察组实施全程健康教育管理模式.分析对比两组的护理满意度、不良反应、糖尿病知识掌握程度及血糖控制情况.结果 观察组的护理满意度显著高于对照组(P<0.05).观察组便秘、头晕、恶心等不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05).观察组对糖尿病知识掌握优良率显著高于对照组(

作者:张萍;李铮

来源:妇幼护理 2023 年 3卷 16期

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作者:
张萍;李铮
来源:
妇幼护理 2023 年 3卷 16期
标签:
妊娠糖尿病 全程健康教育管理 护理满意度 血糖控制 Gestational diabetes mellitus;Whole-process health education management;Nursing satisfaction;Blood glucose control
目的 分析全程健康教育管理方案应用于妊娠糖尿病患者临床护理的效果与意义.方法 选取2022年1月至2023年1月本院收治的60例妊娠糖尿病患者作为研究对象.依据随机数表法将患者分成对照组和观察组,每组各30例.对照组应用常规健康教育干预,观察组实施全程健康教育管理模式.分析对比两组的护理满意度、不良反应、糖尿病知识掌握程度及血糖控制情况.结果 观察组的护理满意度显著高于对照组(P<0.05).观察组便秘、头晕、恶心等不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05).观察组对糖尿病知识掌握优良率显著高于对照组(