目的：分析健康教育对盆腔炎住院患者的积极影响。方法选取2013年4月—2014年11月江门市人民医院接收的87例盆腔炎患者为研究对象，将其分为对照组（44例）施以常规护理，观察组（43例）在对照组基础上进行健康教育，对两组患者的健康教育知识掌握程度、疗效及护理满意度进行比较。结果观察组疾病认知达标率为95.35％，对照组81.82％（ P＜0.05）；观察组总有效率为93.02％，对照组79.55％（P＜0.05）。结论健康教育可有效提高盆腔炎患者对疾病认知程度，提高治疗效果，进而增加护理满意度。
作者：江丽
来源：广东微量元素科学 2016 年 23卷 4期
