目的 对比研究视觉功能训练系统与传统综合疗法对儿童屈光不正性及屈光参差性弱视治疗的临床疗效及双眼视功能的影响.方法 对98例(170眼)年龄为5～12岁的屈光性弱视患儿的临床资料进行回顾性分析,依据接受的治疗不同,分观察组46例(80眼)同时接受传统综合治疗和美国视觉训练系统治疗,对照组52例(90眼)仅接受传统综合治疗,比较治疗3个月及6个月后的最佳矫正视力、双眼融象功能及立体视功能差异.结果 治疗3个月后,观察组基本痊愈率为33.75％,对照组为24.44％,差异无统计学意义(P>0.05);观察组总体有效率为72.50％,显著高于对照组的55.56％,差异有统计学意义(P<0.05).双眼融象功能正常者比例观察组为67.50％,对照组为55.56％,差异无统计学意义(P>0.05).观察组双眼立体视正常者比例为60.00％,显著高于对照组的33.33％,差异有统计学意义(P<0.05).治疗6个月后,观察组基本痊愈率为48.75％,高于对照组的31.11％,差异有统计学意义(P<0.05),观察组总体有效率为85.00％,高于对照组的72.22％,差异有统计学意义(P<0.05).观察组双眼融象功能正常者比例为85.00％,高于对照组的73.33％,差异有统计学意义(P<0.05).观察组双眼立体视正常者比例为83.75％,对照组为73.33％,差异无统计学意义(P>0.05).结论 多媒体视觉训练系统的
作者：杨璐；李兵；潘含枫
来源：广东医学 2020 年 41卷 6期
