目的探讨低出生体重对8～11岁儿童认知能力发展以及对儿童心理行为方面的影响.方法采用队列研究方法,对两组儿童进行韦氏智力测验、精神运动能力测试、感觉统合功能评定、Conners儿童行为问卷调查和一般情况问卷调查研究.结果两组儿童的智商、精神运动能力、感觉统合功能、多动指数等方面,差异均有显著性意义.结论LBW(Low Birth Weight)不仅影响儿童的身体健康,而且影响儿童的认知发展能力.LBW儿童的认知能力不能依靠自然恢复达到NBW(Normal Birth Weight)儿童的认知水平.必须及早给予积极的干预措施.
作者：杨红英
来源：公共卫生与预防医学 2004 年 15卷 4期
