目的 探索低浓度细颗粒物(PM2.5)对学龄期儿童肺功能的影响.方法 在2016年和2017年对神农架林区松柏镇实验小学3～5年级学生开展3次肺功能检测,同时通过调查问卷收集学生个人和家庭环境暴露信息;获取每日气象信息和距学校最近的博物馆路空气监测站的PM2.5暴露数据.采用线性混合模型将小学生肺功能检测结果 与每日PM2.5暴露水平进行关联分析.结果2016年和2017年分别检测123名和73名小学生肺功能,其中11名小学生重复测量了2次,共计185名小学生完成了196次肺功能检测.2016年和2017年PM2.5平均浓度为38.82±21.49μg/m3和24.94±18.68μg/m3,2017年浓度有显著降低(P<0.05).在模型校正个人信息等混杂因素后,发现PM2.5暴露与FVC和FEV1有显著性的滞后效应关系(P<0.05).效应关系在lag 0d(当天)最强,PM2.5浓度每上升10μg/m3,FVC和PEV1分别下降78.7mL(95％CI:-149.9～-7.4)和117.6mL(95％CI:-198～-37.2).PM2.5暴露与PEF和FEV1P没有显著关联.结论 在低浓度暴露时,PM2.5与小学生的肺功能有显著关联,提示PM2.5浓度升高引起肺功能主要指标下降,建议加强对学龄期儿童的空气污染防护.
作者：范传刚；王津津；王婧；史廷明；崔秀青；刘暑霞；冯安慧；谢曙光
来源：公共卫生与预防医学 2019 年 30卷 5期
