目的 探讨贵阳市观山湖区小学生焦虑障碍状况,为将来制定有针对性的心理干预措施提供理论依据.方法 随机抽取8所小学的1670名在校小学生采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)进行筛查评估.结果 不同年级、性别的小学生在SCARED总分与各因子得分比较中均存在显著性差异,不同的家庭类型在躯体性/惊恐和广泛性焦虑两个因子上存在差异(P＜0.05),随着年级的上升焦虑障碍检出率不断增高.结论 应重视小学生的心理健康教育防治工作,加强对女生焦虑情绪的关注,必要时给予干预.
作者：杜立；汤悦翊
来源：贵州医药 2021 年 45卷 1期
