目的 了解儿科医护人员对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)防控知识、态度和行为现状及分析其影响因素,为采取针对性的措施提供依据.方法 在疫情上升阶段,于2020年2月13日采用问卷星的调查方式,对我省儿科医护人员COVID-19防控知识、态度和行为进行在线问卷调查,采用多因素Logistic回归分析其可能的影响因素.结果 共收回有效问卷1876份.儿科医护人员COVID-19防控知识平均得分为(23.77±3.06)分,态度平均得分为(6.15±1.30)分,行为平均得分为(9.82±1.06)分.知识、态度和行为得分较高(≥P80)例数分别为610(32.5%)、811(43.2%)和555(29.6%).多因素Logistic分析结果显示护理人员的知识、行为得分均较医师低,其OR值及95%CI分别为0.626(0.505~0.775)、0.586(0.469~0.733).参加工作20年以上的人员知识、态度及行为得分均较高,其OR值及95%CI分别为1.402(1.033~1.903)、1.520(1.150~2.009)、1.582(1.156~2.164).结论 儿科医护人员COVID-19的知信行总体情况良好,但主动学习仍不足,应加强对各级别医护人员培训.
作者:侯伟;王慧渊;耿妍;郝娟娟;金巧艳;张洋;东利娟;高丹;钟波;刘海燕;李静
来源:中国妇幼健康研究 2020 年 31卷 2期