目的 探讨影响出院精神分裂症患者生活质量的因素,对患者及其家属实施系统化家庭教育以提高患者的生活质量.方法 对104例康复出院的精神分裂症患者随机分为干预组和对照组,各52例.干预组:给予个体化的康复训练,并对其家属实施为期3个月的系统化家庭教育;对照组:实施一般性的出院健康指导.两组均随访1年,应用生活质量综合评定问卷(GQOLI)评定并比较两组患者的生活质量.结果 干预组的总体生活质量及躯体功能、心理功能、社会功能均比对照组好(P＜0.01),物质生活方面两组无显著性差异(P＞0.05).结论 精神分裂症患者的生活质量涉及心身健康多个方面,系统化家庭教育有助于增进患者自我照顾能力,减缓患者的功能衰退,提高其生活质量.
作者：陈克佳；陈夏冰；谢小霞
来源：国际护理学杂志 2010 年 29卷 11期
