目的：探讨心理护理联合健康教育对母乳喂养的影响。方法选取我院2011年10月至2013年10月孕产妇362例，随机分为对照组和观察组，每组118例。对照组孕产妇实施常规基础性护理，观察组孕产妇实施心理护理和健康教育。比较两组孕产妇相关知识的掌握情况、母乳喂养情况、护理满意度情况。结果观察组孕产妇相关知识的掌握情况明显好于对照组（P＜0．05），母乳喂养成功率明显高于对照组（P＜0．05），孕产妇护理满意度明显高于对照组（P＜0．05）。结论心理护理联合健康教育可显著提高母乳喂养成功率。
作者：张雯瑶
来源：国际护理学杂志 2014 年 10期
