目的 探讨团体游戏联合自我松弛音乐疗法对精神分裂症患者自我管理能力、社会技能和生活质量的影响.方法 选取2017年3~6月该院收治的精神分裂症患者75例作为研究对象.采用随机数字法将患者随机分为常规对照组、音乐疗法组与联合治疗组,各25例.常规对照组行抗精神病药物治疗,音乐疗法组采用药物联合自我松弛音乐疗法,联合治疗组采用药物联合团体游戏及自我松弛音乐疗法.干预3个月后,比较三组患者自我管理能力、社会技能以及生活质量.结果 干预后,三组患者PANSS、SAPS、SANS评分均较干预前发生明显改善,改善幅度由大到小依次为联合治疗组、音乐疗法组、常规对照组,三组间比较,差异均有统计学意义(均P<0. 05).干预后,联合治疗组干预后BPRS、MRSS评分明显低于音乐疗法组及常规对照组、音乐疗法组低于常规对照组,三组间比较,差异均有统计学意义(均P<0. 05) .干预后,三组患者各维度ITAQ评分均较干预前有明显提升,差异均有统计学意义(P<0. 05),其中提升幅度由大到小依次为联合治疗组、音乐疗法组、常规对照组,三组间比较,差异有统计学意义(P<0. 05) .干预后,联合治疗组SDSS、SQLS评分明显低于音乐疗法组及常规对照组、音乐疗法组低于常规对照组,差异均有统计学意义(均P<0. 05) .结论 团体游戏联合自我松弛音乐疗
作者：郭玉兰；陈凤；胡亚兰
来源：国际护理学杂志 2019 年 38卷 14期
