目的:探究心理诱导干预联合循序渐进法护理方式在儿童牙齿外伤诊疗中的应用效果。方法:选取2016年1月至2018年1月在该院诊疗的牙齿外伤患儿100例，采用随机数字表法分为常规干预组和诱导联合组各50例。常规干预组采用循序渐进法护理方式进行常规干预，诱导联合组在常规干预组基础上联合心理诱导进行干预。比较两组患儿干预后的心理状况、合作情况以及护理满意度。结果:两组患儿干预后的SAS及SDS评分均显著低于干预前(
P<0.05)，且诱导联合组患儿的SAS及SDS评分均明显低于常规干预组(
P<0.05)；诱导联合组患儿的总合作率显著高于常规干预组(
P<0.05)；诱导联合组患儿及家属对护理满意度显著高于常规干预组(
P<0.05)。
结论:心理诱导联合循序渐进法护理方式能够有效缓解牙齿外伤患儿的负向情绪，提高患儿的合作度及家属的护理满意度。
作者：韩阳；林静；丁秀娜
来源：国际护理学杂志 2020 年 39卷 5期
