目的:探究延续性自我护理教育对烧伤患者出院后抗瘢痕行为能力的影响。方法:选取2018年6月至2019年10月在海军军医大学第一附属医院开展烧伤治疗的94例患者，将患者随机分为常规组及研究组，对常规组患者行常规干预，对研究组患者在常规干预基础上行延续性自我护理教育，比较两组患者出院时及出院6个月后抗瘢痕行为能力、生活质量及瘢痕发生情况。结果:出院时，两组患者抗瘢痕行为能力及生活质量比较差异均无统计学意义(
P>0.05)，出院6个月后，研究组患者抗瘢痕行为能力及生活质量评分均显著高于常规组，差异有统计学意义(
P<0.05)，且研究组患者治疗后瘢痕发生率、瘢痕面积均显著少于常规组，差异有统计学意义(
P<0.05)。
结论:在烧伤患者出院后对其开展延续性自我护理教育，能够有效提高患者抗瘢痕行为能力及生活质量，同时有助于降低患者瘢痕发生率。
作者：楼晓珍；沙清丽；李洁；吴芳芳
来源：国际护理学杂志 2021 年 40卷 20期
