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目的:观察基于遗忘曲线规律的健康教育对脑梗死恢复期患者自护能力、神经与运动功能的影响。方法:选用聊城市第三人民医院2020年3月至2021年3月收治的脑梗死恢复期患者72例为研究对象,依照随机数表完全随机化分组法将其分为对照组和观察组各36例。对照组实施常规健康教育,观察组则在对照组基础上实施基于遗忘曲线规律的健康教育。比较干预前、干预3个月后两组患者自护能力〔自护能力量表(Exercise of Self-Care Agency Scale,ESCA)〕、神经功能(脑卒中神经功能评分量表)、运动功能〔卒中患者运动功能评估量表(MAS)〕及两组患者生活质量〔脑卒中专用生活质量量表(Stroke-Specific Quality of Life Scale,SS-QOL)〕。结果:干预3个月后,两组患者ESCA量表评分、MAS量表评分、SS-QOL量表评分均较干预前有显著升高,且观察组明显高于同期对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05);两组脑卒中神经功能评分量表评分较干预前均有显著降低,且观察组明显低于同期对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:基于遗忘曲线规律的健康教育能有效提高脑梗死恢复期患者的自护能力,促进患者神经与运动功能恢复,改善生活质量。

作者:张艳;郑丽云;张葳

来源:国际护理学杂志 2023 年 42卷 19期

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作者:
张艳;郑丽云;张葳
来源:
国际护理学杂志 2023 年 42卷 19期
标签:
遗忘曲线 健康教育 脑梗死 恢复期 自护能力 神经功能 运动功能 Forgetting curve Health education Cerebral infarction Recovery Self-care Neurological function Motor function
目的:观察基于遗忘曲线规律的健康教育对脑梗死恢复期患者自护能力、神经与运动功能的影响。方法:选用聊城市第三人民医院2020年3月至2021年3月收治的脑梗死恢复期患者72例为研究对象,依照随机数表完全随机化分组法将其分为对照组和观察组各36例。对照组实施常规健康教育,观察组则在对照组基础上实施基于遗忘曲线规律的健康教育。比较干预前、干预3个月后两组患者自护能力〔自护能力量表(Exercise of Self-Care Agency Scale,ESCA)〕、神经功能(脑卒中神经功能评分量表)、运动功能〔卒中患者运动功能评估量表(MAS)〕及两组患者生活质量〔脑卒中专用生活质量量表(Stroke-Specific Quality of Life Scale,SS-QOL)〕。结果:干预3个月后,两组患者ESCA量表评分、MAS量表评分、SS-QOL量表评分均较干预前有显著升高,且观察组明显高于同期对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05);两组脑卒中神经功能评分量表评分较干预前均有显著降低,且观察组明显低于同期对照组,差异有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:基于遗忘曲线规律的健康教育能有效提高脑梗死恢复期患者的自护能力,促进患者神经与运动功能恢复,改善生活质量。