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在高等教育产教融合改革实施的背景下,结合医学检验技术专业高素质创新性应用型人才培养的需求,以满足社会需求为目标,构建包含校企协同教学资源建设、协同教学活动组织、协同教学质量保障三层次的校企协同医学检验技术专业人才培养模式,旨在为医学检验技术专业本科人才培养提供参考与借鉴.
作者：倪洁；白玉；陈文雨；郑建民；邓小燕；徐德意；赵醒村
来源：国际检验医学杂志 2021 年 42卷 18期
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