目的 探讨基于社会认知理论的信息技术干预联合健康宣教在单胎初孕妇孕期体质量指数(BMI)管理中的应用,以期为临床治疗提供参考.方法 本研究选取2020年3月—2022年3月在郑州市妇幼保健院建档孕检的112例单胎初孕妇为研究对象.采用随机数字表法将患者分为对照组(n=55)与观察组(n=57).对照组孕妇接受常规健康宣教.观察组孕妇在常规健康宣教的基础上进行基于社会认知理论的信息技术干预.比较2组孕妇干预前后(分娩时)自我效能感量表(GSES)及孕期体质量管理策略量表(PWMSS)评分.比较2组孕妇分娩方式.比较2组孕妇妊娠期并发症发生率及分娩期并发症发生率.比较2组新生儿出生时体质量、1 min新生儿阿氏(Apgar)评分.结果 干预前,2组孕妇GSES、PWMSS评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).干预后,2组孕妇GSES、PWMSS评分高于干预前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).观察组孕妇无创助娩率高于对照组,剖宫产率低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).2组孕妇会阴侧切率比较,差异无统计学意义(P＞0.05).观察组孕妇妊娠期糖尿病发生率、产后出血发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).2组新生儿1 min Apgar评分及出生时体质量比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 基于社会认知理论的信息技术
作者：杨佛岳
来源：保健医学研究与实践 2023 年 20卷 1期
