目的：调查不同年级小学生人群的屈光状态及年级分布的特点。方法：1～6年级学生，按年级分组为6组；采用标准对数视力表（GB11533－89）对学生的裸眼视力及屈光度进行检查，检查结果按照年级统计。结果：在13484只眼中，视力1．0以上者（包括1．0）9185，占受检总数的68．12％，小于1．0者4299眼，占31．88％，视力低下率为31．88％；近视眼3994眼，占受检总数的29．6％，远视眼297眼，占2．2％，其他眼病8眼，占0．06％；1～6年级视力低下检出率逐渐增高，且各年级学生视力低下率比较差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论：沧州市新华小学在校小学生视力低下发生率较高，其中近视为主要因素，屈光矫正不足较严重，因此加强近视防治工作以及减少视力损害，对提高儿童屈光不正矫正质量有重要意义。
作者：张丽娟；裴付彬；席秀芝；邵娟
来源：贵阳医学院学报 2015 年 4期
