目的:了解遵义市受艾滋病(AIDS)影响中学生的家庭功能现状.方法:采用自行设计的《受AIDS影响中学生家庭基本情况问卷》对遵义地区232名受AIDS影响中学生的家庭功能影响因素进行调查,运用家庭功能评定量表(FAD)分别从问题解决、沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制和总功能各维度分析受AIDS影响中学生家庭功能的基本情况.结果:受AIDS影响中学生家庭功能总分及各维度得分均高于临界值,不同性别的受AIDS影响中学生家庭功能总分及各维度得分均有统计学意义(P＜0.05),女生的家庭功能情况比男生好;监护人在外地工作的家庭功能得分高于监护人在本地工作的家庭功能得分,差异有统计学意义(P＜0.05);是否独生子女在总分及在沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制、总功能等维度上差异有统计学意义(P＜0.05),非独生子女的家庭功能比独生子女好.结论:遵义市受AIDS影响中学生的家庭功能水平偏低.
作者：聂胜楠；曹俊；李梦然；秦倩；庹安写
来源：贵州医科大学学报 2018 年 43卷 11期
