目的 探讨学龄前儿童屈光发育及视力发育异常的特点及影响因素.方法 选取500名学龄前(3～6岁)儿童进行屈光检查和视力检查,记录远视、近视、散光及视力异常的检出率;收集其中300名儿童的一般资料(性别、年龄、身高、体质量)、家庭因素(父母视力异常家族史、婴儿早产史)、用眼情况(每天户外活动时间、近距离用眼时间、每晚睡眠时间、每日电子产品用眼时间),采用logistic回归模型对统计学差异指标进行处理,分析儿童屈光异常和视力异常发生的影响因素.结果 500名儿童中屈光异常的检出率为13.80％、视力异常的检出率为10.80％,男孩和女孩屈光异常的检出率分别为14.40％及13.17％、视力异常的检出率为11.67％,9.88％,差异均无统计学意义(P>0.05);3～<4岁、4～<5岁、5～6岁儿童屈光异常检出率分别为18.13％、14.97％及8.02％,视力异常检出率为16.96％、8.38％及6.79％,差异均具有统计学意义(P<0.05);logistic分析结果显示,年龄>5岁、家族史、早产、户外活动时间>4 h、近距离用眼时间>6 h、看电视玩手机时间>2h是影响儿童屈光异常的影响因素,年龄>5岁、早产、户外活动时间>4h、看电视玩手机时间时间>2h是影响儿童视力异常的影响因素.结论 学龄前儿童年龄越小,屈光异常和视力异常的比例越高,年龄>5岁、早产、户外
作者：李巧莲；唐仁泓
来源：贵州医科大学学报 2023 年 48卷 2期
