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本文论述了“问题解决”式教学法在《中医诊断学》教学中的应用.介绍了“问题解决”教学方法在中医诊断学教学中的必要性;“问题解决”教学方法在中医诊断学教学中的可行性及“问题解决”教学方法的实施过程.实施过程包括组织、计划、管理、协调、总结五个层面.
作者：薛蕾；陈云志；秦钟；李文；纪刚
来源：贵阳中医学院学报 2014 年 36卷 5期
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