[目的]了解大学生的健康情况,分析学生亚健康的产生因素,以提出干预对策.[方法]采用2000年全国亚健康状态的调查问卷(中国药学会亚健康医药研究中心等主办,结合我校学生特点改制而成),从广州中医药大学在校学生中随机抽取500名学生进行测试.[结果]来自不同地方(城市、乡镇、农村)和不同专业的学生对健康和亚健康的定义都有较好的理解,不存在显著性差异(P＞0.05);来自城市、乡镇、农村的学生对自己健康关心程度没有显著性差异(P＞0.05),但医学专业的学生比非医学专业的学生更关心自己的健康状况(P＜0.01);不同性别的学生出现的亚健康症状排在前10位的大致相同;自我评价为亚健康的比例最高,达40.0
作者：谢学明；陈哲妮；钟远声；张正
来源：广州中医药大学学报 2006 年 23卷 3期
