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在<药理学>课堂教学中,多媒体教学突破了传统的教学模式,显示出越来越明显的优势,然而在授课实践中也存在着一些不足之处,需要采取一些积极有效的措施来提高<药理学>的教学质量,达到最佳的教学效果.
作者：沈晓莺
来源：海南医学 2009 年 20卷 7期
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