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目的:观察足月新生儿运用抚触护理联合水疗法的实际临床效果。方法选择在我科经阴道分娩的足月新生儿60例,随机分为抚触组、水疗组和抚触联合水疗组各20例,三组均实施新生儿常规护理,抚触组每天实施一次抚触护理,水疗组每天一次水疗,抚触联合水疗组每天水疗前进行抚触。抚触或(和)水疗护理30 d为一个疗程,三组持续实施两个疗程。比较三组新生儿出生第14天时的神经行为评分、出生第42天时的体重、身长以及头围。结果抚触联合水疗组新生儿安慰性、上肢体弹性、手抓握性评分均明显高于抚触组,差异均有统计学意义(P<0.01),抚触联合水疗组以上三项神经行为评分也明显高于水疗组,差异有统计学意义(P<0.01)。抚触组与水疗组比较,两组三项神经行为评分差异均无统计学意义(P>0.05);抚触联合水疗组新生儿在出生第42天时的体重、身长、头围均比抚触组显著增长(P<0.01),比水疗组也明显增长(P<0.01)。而抚触组与水疗组新生儿体重、身长及头围比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论对足月新生儿实施抚触护理联合水疗法能进一步促进新生儿的神经系统及身体的成长发育,对婴幼儿的健康发展以及提高我国人口质量具有非常重要的意义。

作者:宇春英;邹冬梅;李建平

来源:海南医学 2014 年 21期

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作者:
宇春英;邹冬梅;李建平
来源:
海南医学 2014 年 21期
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足月新生儿 抚触护理 水疗法
目的:观察足月新生儿运用抚触护理联合水疗法的实际临床效果。方法选择在我科经阴道分娩的足月新生儿60例,随机分为抚触组、水疗组和抚触联合水疗组各20例,三组均实施新生儿常规护理,抚触组每天实施一次抚触护理,水疗组每天一次水疗,抚触联合水疗组每天水疗前进行抚触。抚触或(和)水疗护理30 d为一个疗程,三组持续实施两个疗程。比较三组新生儿出生第14天时的神经行为评分、出生第42天时的体重、身长以及头围。结果抚触联合水疗组新生儿安慰性、上肢体弹性、手抓握性评分均明显高于抚触组,差异均有统计学意义(P<0.01),抚触联合水疗组以上三项神经行为评分也明显高于水疗组,差异有统计学意义(P<0.01)。抚触组与水疗组比较,两组三项神经行为评分差异均无统计学意义(P>0.05);抚触联合水疗组新生儿在出生第42天时的体重、身长、头围均比抚触组显著增长(P<0.01),比水疗组也明显增长(P<0.01)。而抚触组与水疗组新生儿体重、身长及头围比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论对足月新生儿实施抚触护理联合水疗法能进一步促进新生儿的神经系统及身体的成长发育,对婴幼儿的健康发展以及提高我国人口质量具有非常重要的意义。