目的：分析生殖道感染患者的健康教育需求，为其提供正确、有效的临床指导对策。方法：选择我院2012年10月至2013年5月收治的生殖道感染患者156例作为研究对象，就诊时采用自行设计的健康教育需求调查表以及Zung 焦虑量表（ SAS ）、抑郁量表（ SDS ）、诺丁汉健康调查问卷（ NHP ）评分评定患者的健康教育需求、心理状态、生活质量，根据健康教育需求调查结果对患者进行针对性的健康指导。结果：156例生殖道感染患者对自身疾病发病原因以及预防措施的健康教育需求高，需求比例分别达到95．5％、100．0％；患者首次就诊时SAS、SDS别为（52．1±4．2）分、（53．6±4．7）分，存在焦虑、抑郁情绪，NHP评分在精力、疼痛、情感、睡眠方面均存在问题，经针对性健康指导患者的SAS、SDS、NHP评分明显改善，与首次就诊时比较具有显著性差异（ P＜0．05）。结论：医务工作者了解生殖道感染患者的健康教育需求并进行针对性的健康指导，可以明显改善患者的心理状态及生活质量，利于患者康复。
作者：杨桂华
来源：河北医学 2015 年 7期
