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目的 探讨综合护理干预对儿童突发性耳聋治疗效果的影响及治疗期间对焦虑情绪有无缓解作用,进而为耳鼻喉临床护理工作提供有效的指导.方法 选取2015年1月至2018年12月治疗的年龄在4~18岁的突发性耳聋患者60例,随机分为观察组和对照组,每组30例.对照组患者基础护理,观察组患者采用基础护理辅助综合干预护理.比较2组患者护理前后的听力情况、HAMA评分、HAMD评分、临床效果、护理满意度及住院天数.结果 2组患者的听力状况护理前差异无统计学意义(P>0.05),2组护理前HAMA和HAMD评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后HAMA和HAMD评分差异有统计学意义(P<0.05).观察组的治疗效果和护理满意度均显著高于对照组(P<0.05).观察组的住院天数与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对儿童突发性耳聋患者进行护理干预可以有效缓解突聋带来的焦虑情绪,进而辅助临床治疗,提高临床治愈率.

作者:冯彩红;贾巧静;王运芳;王朝艳;张海中

来源:河北医药 2020 年 42卷 9期

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作者:
冯彩红;贾巧静;王运芳;王朝艳;张海中
来源:
河北医药 2020 年 42卷 9期
标签:
综合护理 突发性耳聋 儿童 治疗效果 焦虑 抑郁
目的 探讨综合护理干预对儿童突发性耳聋治疗效果的影响及治疗期间对焦虑情绪有无缓解作用,进而为耳鼻喉临床护理工作提供有效的指导.方法 选取2015年1月至2018年12月治疗的年龄在4~18岁的突发性耳聋患者60例,随机分为观察组和对照组,每组30例.对照组患者基础护理,观察组患者采用基础护理辅助综合干预护理.比较2组患者护理前后的听力情况、HAMA评分、HAMD评分、临床效果、护理满意度及住院天数.结果 2组患者的听力状况护理前差异无统计学意义(P>0.05),2组护理前HAMA和HAMD评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后HAMA和HAMD评分差异有统计学意义(P<0.05).观察组的治疗效果和护理满意度均显著高于对照组(P<0.05).观察组的住院天数与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对儿童突发性耳聋患者进行护理干预可以有效缓解突聋带来的焦虑情绪,进而辅助临床治疗,提高临床治愈率.