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目的:探讨葡萄籽原花青素对慢性间歇性低氧大鼠脑组织炎症反应及学习记忆能力的影响。方法:56只雄性SD大鼠随机分成对照组、模型组和葡萄籽原花青素高、低剂量干预组。对照组暴露于空气中,余3组制备慢性间歇性低氧模型(低氧处理6周)。葡萄籽原花青素高和低剂量干预组在低氧处理前2周开始每天1次灌胃葡萄籽原花青素200和100 mg· kg-1。低氧处理第2和6周,采用水迷宫实验测试大鼠学习记忆能力,电镜观察海马区神经细胞超微结构,免疫印迹法检测海马区脑组织磷酸化p38MAPK( p-p38MAPK)和IL-1β的表达。结果:与对照组比较,模型组神经细胞超微结构受损严重,脑组织p-p38 MAPK和IL-1β表达升高,水迷宫实验逃避潜伏期延长、穿台次数减少(P<0.05)。与模型组比较,葡萄籽原花青素干预组神经细胞超微结构的损伤减轻,脑组织p-p38MAPK和IL-1β表达水平降低,水迷宫实验逃避潜伏期缩短、穿台次数增多( P<0.05);高剂量干预组变化更为显著(P<0.05)。结论:葡萄籽原花青素可能通过减轻脑组织炎症反应,改善慢性间歇性低氧大鼠的学习记忆能力。

作者:赵雅宁;曹书华;郭霞;王红阳

来源:郑州大学学报(医学版) 2014 年 1期

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作者:
赵雅宁;曹书华;郭霞;王红阳
来源:
郑州大学学报(医学版) 2014 年 1期
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间歇性低氧 p38MAPK IL-1β 学习记忆能力 葡萄籽原花青素 大鼠 intermittent hypoxia p38MAPK IL-1β learning memory capacity grape seed proanthocyanidin rat
目的:探讨葡萄籽原花青素对慢性间歇性低氧大鼠脑组织炎症反应及学习记忆能力的影响。方法:56只雄性SD大鼠随机分成对照组、模型组和葡萄籽原花青素高、低剂量干预组。对照组暴露于空气中,余3组制备慢性间歇性低氧模型(低氧处理6周)。葡萄籽原花青素高和低剂量干预组在低氧处理前2周开始每天1次灌胃葡萄籽原花青素200和100 mg· kg-1。低氧处理第2和6周,采用水迷宫实验测试大鼠学习记忆能力,电镜观察海马区神经细胞超微结构,免疫印迹法检测海马区脑组织磷酸化p38MAPK( p-p38MAPK)和IL-1β的表达。结果:与对照组比较,模型组神经细胞超微结构受损严重,脑组织p-p38 MAPK和IL-1β表达升高,水迷宫实验逃避潜伏期延长、穿台次数减少(P<0.05)。与模型组比较,葡萄籽原花青素干预组神经细胞超微结构的损伤减轻,脑组织p-p38MAPK和IL-1β表达水平降低,水迷宫实验逃避潜伏期缩短、穿台次数增多( P<0.05);高剂量干预组变化更为显著(P<0.05)。结论:葡萄籽原花青素可能通过减轻脑组织炎症反应,改善慢性间歇性低氧大鼠的学习记忆能力。