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通过总护士长组织老年病护理查房,明确复杂、疑难病例的护理诊断,纠正护理中的偏差与不足,使病人得到完善护理;按老年病多专科护理,有计划地安排、组织教学查房,评价多种形式的护理查房,促进了护理程序的正确运用,达到了教学相长的效果.培养了护士专科护理观察、分析和解决问题的综合能力,提高了护理质量.
作者：赵玉香
来源：护理管理杂志 2004 年 4卷 8期
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