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目的 通过对<临床护理技能>精品课程的建设,提高学生的学习效果.方法 培养"双师型"素质的教师队伍,构建新的课程体系和教学内容,开展实践教学.结果 提高了学生综合能力和素质.结论 通过精品课程的建设提高了护理专业学生的教学质量.
作者：宋印利；邹继华；李英丽；高井全
来源：护理管理杂志 2008 年 8卷 6期
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