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目的 探讨智慧出院准备教育在急诊经皮冠状动脉介入治疗患者中的应用效果.方法 将急诊经皮冠状动脉介入治疗患者出院准备服务相关健康教育内容制作成图文并茂、视频结合的文档,应用软件生成二维码,将其集中组合并打印,微信扫码观看,并将内容加载至微信公众号出院准备服务专栏,出院后定时将内容推送给患者.将168例行急诊经皮冠状动脉介入治疗的患者按照住院时间分为对照组83例和试验组85例.对照组应用传统方法进行出院准备教育,试验组在传统方法的基础上应用智慧出院准备教育方案,比较两组患者的出院准备度量表各维度得分、两组患者出院3个月、6个月再入院率及对出院准备教育方式的满意度.结果 试验组出院准备度量表各维度得分和对出院准备教育方式满意度均高于对照组(P<0.01或P<0.05);两组患者出院后3个月再入院率差异无统计学意义(P>0.05);试验组出院后6个月再入院率低于对照组(P<0.05).结论 智慧出院准备教育有助于提高急诊经皮冠状动脉介入治疗患者的出院指导质量、疾病知识水平及自我管理能力等,从而有助于提高其出院准备度及对健康教育方式的满意度、降低再入院率、深化优质护理的内涵,值得推广使用.

作者:邱小英;石泽亚;张艳;秦月兰;郑昭芬

来源:护理管理杂志 2022 年 22卷 7期

知识库介绍

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作者:
邱小英;石泽亚;张艳;秦月兰;郑昭芬
来源:
护理管理杂志 2022 年 22卷 7期
标签:
智慧教育 互联网+ 健康教育 经皮冠状动脉介入治疗 出院准备服务
目的 探讨智慧出院准备教育在急诊经皮冠状动脉介入治疗患者中的应用效果.方法 将急诊经皮冠状动脉介入治疗患者出院准备服务相关健康教育内容制作成图文并茂、视频结合的文档,应用软件生成二维码,将其集中组合并打印,微信扫码观看,并将内容加载至微信公众号出院准备服务专栏,出院后定时将内容推送给患者.将168例行急诊经皮冠状动脉介入治疗的患者按照住院时间分为对照组83例和试验组85例.对照组应用传统方法进行出院准备教育,试验组在传统方法的基础上应用智慧出院准备教育方案,比较两组患者的出院准备度量表各维度得分、两组患者出院3个月、6个月再入院率及对出院准备教育方式的满意度.结果 试验组出院准备度量表各维度得分和对出院准备教育方式满意度均高于对照组(P<0.01或P<0.05);两组患者出院后3个月再入院率差异无统计学意义(P>0.05);试验组出院后6个月再入院率低于对照组(P<0.05).结论 智慧出院准备教育有助于提高急诊经皮冠状动脉介入治疗患者的出院指导质量、疾病知识水平及自我管理能力等,从而有助于提高其出院准备度及对健康教育方式的满意度、降低再入院率、深化优质护理的内涵,值得推广使用.