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为了探讨健康教育对原发性高血压病人的辅助降压作用,将60例原发性高血压病人随机分为两组.观察组30例,用药物治疗的同时配合健康教育;对照组30例,单纯药物治疗,评定药物治疗前后血压与健康知识认知情况.结果:观察组降压效果明显优于对照组(P＜0.01);观察组对健康知识认知度较对照组明显增高(P＜0.01).提示,对原发性高血压病人进行健康教育,可提高其健康认知水平,有利于病人治疗与康复.
作者：宋润珞；杨淑娥；李婷婷
来源：护理学杂志 2000 年 15卷 5期
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