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目的寻找临床护士心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)技能培训的最佳方法.方法采用目的抽样法抽取3所三级甲等医院的内科、外科和急诊科在职临床护士162名,分别采用传统讲授练习(A组,n=54)、多媒体指导练习(B组,n=54)和自我指导练习(C组,n=54)3种方法进行培训.测试培训前后成人单人CPR操作成绩;比较培训前后三组成绩.结果培训后三组CPR操作测试成绩均高于培训前(均P<0.01),而B组成绩明显高于A组(Z==2.040,P<0.05)和C组(Z=-3.209,P<0.01).结论 3种方法对临床护士进行CPR培训均有效,而多媒体指导练习为最佳培训方法.

作者:吕娟;张波;戴颖;朱秀梅;王玉菊

来源:护理学杂志 2005 年 20卷 8期

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作者:
吕娟;张波;戴颖;朱秀梅;王玉菊
来源:
护理学杂志 2005 年 20卷 8期
标签:
临床护士 心肺复苏术 技能培训 数据收集
目的寻找临床护士心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)技能培训的最佳方法.方法采用目的抽样法抽取3所三级甲等医院的内科、外科和急诊科在职临床护士162名,分别采用传统讲授练习(A组,n=54)、多媒体指导练习(B组,n=54)和自我指导练习(C组,n=54)3种方法进行培训.测试培训前后成人单人CPR操作成绩;比较培训前后三组成绩.结果培训后三组CPR操作测试成绩均高于培训前(均P<0.01),而B组成绩明显高于A组(Z==2.040,P<0.05)和C组(Z=-3.209,P<0.01).结论 3种方法对临床护士进行CPR培训均有效,而多媒体指导练习为最佳培训方法.