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目的 探讨实习护生对临床教师的期望素质与内科临床教师现状之间的差异.方法 对65名内科临床实习护生采用自制问卷进行调查,内容包括对教师的期望素质与实际评价以及实习护生认为不合格教师特征与实际评价.结果 80.0
作者：马红梅；陈芳；鲜于云艳
来源：护理学杂志 2007 年 22卷 15期
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