目的 探讨一体化健康教育对精神分裂症患者依从性及复发的影响.方法 将100例首次住院的精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组按常规方法 实施健康教育;观察组实施医生护士一体化、院内院外一体化、患者家属一体化的健康教育模式,分别于患者出院前、出院后6个月和出院后2年调查患者对医护工作的满意度及患者依从性、复发率.结果 与对照组比较,观察组患者对医护工作的满意度、治疗依次性显著提高(P＜0.05,P＜0.01),复发率显著降低(P＜0.01).结论 对精神分裂症患者进行一体化健康教育可提高患者治疗依从性,减少复发率.
作者：罗俊明；胡曦
来源：护理学杂志 2009 年 24卷 1期
