目的 探讨临床护理路径(CNP)在初诊2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素强化治疗中进行糖尿病教育的有效性.方法 将住院初诊T2DM患者41例随机分为两组.对照组20例采用常规教育方法;观察组21例应用专家组制定的CNP进行健康教育.结果 观察组住院天数、住院费用显著下降(均P＜0.01),健康教育达标率和护理满意度相对提高,但差异无统计学意义(均P＞0.05).结论 运用CNP实施糖尿病健康教育缩短了患者的住院天数,降低了住院费用,有助于提高健康教育达标率及护理工作满意度.
作者：汪香姣；段永强；余辉
来源：护理学杂志 2010 年 25卷 21期
