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目的 了解医护人员对核辐射和放射性事故的认知、防护及医疗救护掌握情况。方法采用自行设计的核辐射知识测试问 卷,采取现场无记名方式,对3所三级医院的108名医生和137名护士进行调查。结果医生各单项得分和总分显著高于护士(均P<0. 01);放射科和肿瘤科医护人员核辐射基础知识、核辐射防护知识及总分显著高于其他普通科室(均P<0. 01),医护人员核辐射防护知识得分最高,达(5.32士1.73)分,其次是核辐射基础知识得分(4.22士1.43),核辐射治疗和护理知识得分最低(3.01±1.06)。结论医护人员核辐射知识认知水平普遍较低,有必要开展医护人员核辐射知识教育与医疗护理救治培训。

作者:罗嫩苗;陈乔辉

来源:护理学杂志 2011 年 19期

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作者:
罗嫩苗;陈乔辉
来源:
护理学杂志 2011 年 19期
标签:
核事故 核辐射 防护 治疗 护理 认知
目的 了解医护人员对核辐射和放射性事故的认知、防护及医疗救护掌握情况。方法采用自行设计的核辐射知识测试问 卷,采取现场无记名方式,对3所三级医院的108名医生和137名护士进行调查。结果医生各单项得分和总分显著高于护士(均P<0. 01);放射科和肿瘤科医护人员核辐射基础知识、核辐射防护知识及总分显著高于其他普通科室(均P<0. 01),医护人员核辐射防护知识得分最高,达(5.32士1.73)分,其次是核辐射基础知识得分(4.22士1.43),核辐射治疗和护理知识得分最低(3.01±1.06)。结论医护人员核辐射知识认知水平普遍较低,有必要开展医护人员核辐射知识教育与医疗护理救治培训。