目的 探讨临床护理路径结合视频健康教育在骨科手术患者围手术期的应用效果.方法 将213例骨科患者按照入院顺序分为观察组109例,对照组104例.观察组采用临床护理路径结合视频健康教育的方式实施健康教育;对照组采用常规健康教育方式.比较两组患者的入院护理服务及围手术期相关知识、康复护理技能准确率及患者对健康教育工作的满意度.结果 观察组入院护理服务、围手术期相关知识评分及护理满意度显著高于对照组,康复护理技能准确率显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 将临床护理路径结合视频健康教育应用于骨科手术患者围手术期护理,可提高患者的自我护理能力与健康教育知晓率.
作者：黄天雯；肖萍；张伟玲；黎小霞；方丽璇；陈肃霜
来源：护理学杂志 2017 年 32卷 6期
