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目的 探讨分级诊疗模式下托管医院护理管理实践效果.方法 将总院优质护理人才及技术资源下沉到托管医院,并建立健全护理质控三级体系,加强质量督导及监管;实施岗位管理及APN排班模式,保证护理质量;加强绩效考核;多元化全方位培养护理人才.结果 经2年托管,为托管医院培养了一批优秀的护理管理、教学人员及临床青年骨干力量.托管后护理质量各维度得分显著高于托管前(P<0.05,P<0.01),托管医院临床护士工作满意度及职业认同感显著高于托管前(P<0.05,P<0.01).结论 分级诊疗模式下将优质护理资源下沉,实施科学的护理管理、人才培养的革新,能有效改善托管医院护理质量,提高护士工作满意度,保障分级诊疗模式的顺利运行.

作者:赵书敏;郭小叶;张静宜;李艺娜;赵英利;李娜

来源:护理学杂志 2018 年 33卷 10期

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作者:
赵书敏;郭小叶;张静宜;李艺娜;赵英利;李娜
来源:
护理学杂志 2018 年 33卷 10期
标签:
托管医院 分级诊疗 护理管理 护理质控 岗位管理 职业认同 护理质量 trusteeship hospital graded system of diagnosis and treatment nursing management nursing quality control post management professional identity nursing quality
目的 探讨分级诊疗模式下托管医院护理管理实践效果.方法 将总院优质护理人才及技术资源下沉到托管医院,并建立健全护理质控三级体系,加强质量督导及监管;实施岗位管理及APN排班模式,保证护理质量;加强绩效考核;多元化全方位培养护理人才.结果 经2年托管,为托管医院培养了一批优秀的护理管理、教学人员及临床青年骨干力量.托管后护理质量各维度得分显著高于托管前(P<0.05,P<0.01),托管医院临床护士工作满意度及职业认同感显著高于托管前(P<0.05,P<0.01).结论 分级诊疗模式下将优质护理资源下沉,实施科学的护理管理、人才培养的革新,能有效改善托管医院护理质量,提高护士工作满意度,保障分级诊疗模式的顺利运行.