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目的 了解临床护理人员安全行为现状,并分析影响因素.方法 采用医务人员患者安全行为量表对420名护士进行调查.结果 护士安全依从性行为均分为(5.69±0.36)分,安全参与性行为均分(5.44±0.61)分.回归分析显示,职称、从事本专业时间、学历是安全依从性行为的影响因素,从事本专业时间、学历是安全参与性行为的影响因素(P<0.05,P<0.01).结论 安全依从性行为得分高于安全参与性行为得分.护理管理者应着重提高护士安全参与性行为,尤其是不良事件上报和患者安全相关学习培训的参与度.亦要根据护士的职称、从事本专业时间和学历等情况分别培养和使用,以提高其安全行为,保证患者安全.

作者:王婷;胡少华;李伦兰;栾贝贝;付红;宫娟

来源:护理学杂志 2019 年 34卷 6期

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作者:
王婷;胡少华;李伦兰;栾贝贝;付红;宫娟
来源:
护理学杂志 2019 年 34卷 6期
标签:
护理人员 安全行为 依从性 参与性 不良事件上报 患者安全 影响因素
目的 了解临床护理人员安全行为现状,并分析影响因素.方法 采用医务人员患者安全行为量表对420名护士进行调查.结果 护士安全依从性行为均分为(5.69±0.36)分,安全参与性行为均分(5.44±0.61)分.回归分析显示,职称、从事本专业时间、学历是安全依从性行为的影响因素,从事本专业时间、学历是安全参与性行为的影响因素(P<0.05,P<0.01).结论 安全依从性行为得分高于安全参与性行为得分.护理管理者应着重提高护士安全参与性行为,尤其是不良事件上报和患者安全相关学习培训的参与度.亦要根据护士的职称、从事本专业时间和学历等情况分别培养和使用,以提高其安全行为,保证患者安全.