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目的 探讨微信群同伴教育对喉癌术后患者疾病感知和创伤后成长的影响.方法 将喉癌术后患者93例采用随机数字表法分为对照组47例和观察组46例.对照组采用常规健康教育和随访,观察组在对照组的基础上接受出院后持续6个月的微信群同伴教育干预.评价并比较两组入院时、出院后1个月、3个月及6个月的疾病感知和创伤后成长水平.结果 两组出院后1个月、3个月和6个月时,疾病感知总分及创伤后成长总分干预效应、时间效应及交互效应有统计学意义(P<0.05,P<0.01).结论 微信群同伴教育有利于喉癌术后患者方便获得来自同伴的支持,从而提高其疾病感知和创伤后成长水平.

作者:陈红涛;宋小花;李力

来源:护理学杂志 2020 年 35卷 7期

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作者:
陈红涛;宋小花;李力
来源:
护理学杂志 2020 年 35卷 7期
标签:
喉癌 微信群 同伴教育 互联网 创伤后成长 疾病感知 健康教育
目的 探讨微信群同伴教育对喉癌术后患者疾病感知和创伤后成长的影响.方法 将喉癌术后患者93例采用随机数字表法分为对照组47例和观察组46例.对照组采用常规健康教育和随访,观察组在对照组的基础上接受出院后持续6个月的微信群同伴教育干预.评价并比较两组入院时、出院后1个月、3个月及6个月的疾病感知和创伤后成长水平.结果 两组出院后1个月、3个月和6个月时,疾病感知总分及创伤后成长总分干预效应、时间效应及交互效应有统计学意义(P<0.05,P<0.01).结论 微信群同伴教育有利于喉癌术后患者方便获得来自同伴的支持,从而提高其疾病感知和创伤后成长水平.