目的 探讨电针对拟老年性痴呆大鼠学习记忆功能和海马CA1区突触可塑性的影响.方法 采用腹腔注射D-半乳糖、东莨菪碱,胃饲三氯化铝(AlCl3)制备多因素损伤拟老年性痴呆动物模型,在造模同时给予电针干预,穴位选择为百会、大椎、肾俞、足三里.应用跳台实验检测大鼠学习和记忆能力,透射电镜测定突触面数密度、面积密度和体积密度变化.结果 跳台实验(潜伏期、错误次数)提示,与空白对照组比较,模型组大鼠出现明显的学习记忆功能障碍,潜伏期缩短,错误次数增加(P<0.01).与模型组比较,电针治疗能够改善大鼠的学习和记忆功能,延长潜伏期和减少错误次数(P<0.05,P<0.01).与空白组比较,模型组大鼠海马CA1区突触面数密度、面积密度和体积密度均减小(P<0.05);模型电针组大鼠海马CA1区突触面数密度、面积密度和体积密度均有所增大(P<0.05).结论 电针可以改善拟AD鼠的学习记忆功能,机制可能为电针促进突触可塑性发挥的作用.
作者：王威；唐伟；孙忠人
来源：中国实用神经疾病杂志 2010 年 13卷 18期
